Mentor(h)álós klubfoglalkozás a gimnáziumban
Április 28-án délután a Mentor(h)áló 2.0 program keretében Iskolai „Jó gyakorlatok” címmel klubfoglalkozást tartottunk a gimnázium kémia előadójában. Elsőként Merkovicsné Hartai Gabriella és Kis Gabriella osztották meg a jelenlévőkkel az évek óta jól működő térségi angol és német játékos vetélkedők szervezésével kapcsolatos tapasztalatokat, amelynek során bepillantást nyújtottak a feladatok összeállításának és a vetélkedők lebonyolításának módszertanába is. Ezt követően a két kolléganő az angol illetve német nyelvvizsgákra való felkészülés módjait és lehetőségeit mutatta be, különös hangsúlyt fektetve az egyes nyelvvizsgatípusok és a tanulók személyisége közötti összefüggésekre.
Majd Barnáné Steixner Margit kiselőadása következett, aki „A Hunyadiak évszázada” címet viselő térségi vetélkedőnk szervezési kérdéseiről számolt be, közben betekintést nyújtott a verseny legnépszerűbb feladattípusaiba is. Ezután Schaffer Andrea az iskolaújság szerkesztésének módszertanáról adott elő, majd a prezentációs kiselőadások sorát Merkovicsné Hartai Gabriella zárta, aki a német testvériskolai kapcsolat 20 évét tekintette át, miközben kiemelte a sikeres partneriskolai viszony legfontosabb elemeit. A délután második felében Tóth László meghívott előadó a kooperatív technikák oktatásbeli alkalmazásának előnyeiről és lehetőségeiről beszélt, és sokakban sikerült felkeltenie az érdeklődést a tanulók kiscsoportos tevékenységén alapuló módszerek iránt. Reméljük, többen is kedvet kaptak e korszerű tanulási technika kipróbálásához, amelynek segítségével nemcsak színesíthetik, hanem hatékonyabbá is tehetik a tanórai munkát.
Schaffer Andrea
